CCSS SEMANA 28 /Sesión 18: Evaluamos y reflexionamos sobre los factores que influyen en los resultados de las políticas de salud pública

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE NUESTRA SESIÓN?

¿QUÉ COMPETENCIAS DEL ÁREA TRABAJAREMOS EN ESTA SESIÓN?

¿QUÉ REALIZAREMOS EN ESTA SESIÓN?

OBSERVAMOS LA SESIÓN PROPUESTA EN TV. BAJO LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

ACTIVIDAD INICIO

LEEMOS LOS RECURSOS 1 Y 2 PROPUESTOS EN LA FICHA DE TRABAJO Y REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL PORTAFOLIO

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

LEEMOS LAS FUENTES PROPUESTAS A TRAVÉS DE LOS RECURSOS 1 Y 2 Y ELABORAMOS LAS ACTIVIDADES EN EKL PORTAFOLIO:

ACTIVIDAD DE CIERRE

ELABORA UN TEXTO ARGUMENTATIVO DONDE EXPRESES Y ESCRIBAS TU POSTURA Y CINCO POSIBLES PREMISAS ANTE LA PREGUNTA: ¿CUÁL FUE EL FACTOR MÁS INFLUYENTE EN EL LOGRO Y/O RESULTADO DESFAVORABLE DE LAS POLÍTICAS DEL SEGUNDO GOBIERNO DE AUGUSTO B. LEGUÍA ANTE EL PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA ENTRE 1919-1930?

PROPICIAMOS NUESTRA AUTOEVALUACIÓN

 REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS PROCESOS DE APRENDIZAJE

 

PARA OBTENER LOS MATERIALES COMPLEMENTARIOS DAR CLICK EN EL ENLACE

FICHA DE TRABAJO:

https://drive.google.com/file/d/1mupPMKJbS3418cxUaGH5mPgo859caCkd/view?usp=sharing

GUÍA PROCEDIMENTAL DE ELABORACIÓN DE TEXTO ARGUMENTATIVO:

https://drive.google.com/file/d/1P8sKIsSFJq1XjeA9Lr0t64I-V2TGT7e3/view?usp=sharing

III TRIMESTRE- ÁREA TUTORÍA SEMANA 27/ SESIÓN 22: “TOMAMOS DECISIONES RESPONSABLES”

 

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTA SESIÓN DE TUTORÍA?

ACTIVIDAD DE INICIO

LEEMOS LOS CASOS PROPUESTOS Y RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS PLANTEADAS:

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

LEEMOS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS Y ANALIZAMOS LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA TOMA DE DECISIONES

ACTIVIDAD DE CIERRE

REFLEXIONAMOS ACERCA DE LA TOMA DE DECISIONES, SOBRE TODO EN EL CONTEXTO QUE VIVIMOS

 AHORA, REFLEXIONAMOS Y AUTOEVALUAMOS NUESTROS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN LA SESIÓN DE TUTORÍA:

III TRIMESTRE - CCSS SEMANA 27 /Sesión 17: ¿CÓMO HEMOS RESPONDIDO COMO ESTADO AL PROBLEMA DE LA SALUD PÚBLICA?

 ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE NUESTRA SESIÓN?

¿QUÉ COMPETENCIAS Y CAPACIDADES TRABAJAREMOS EN LA SESIÓN?

¿QUÉ ACCIONES TRABAJAREMOS EN LA SESIÓN?

ES IMPORTANTE QUE TENGAS EN CLARO, QUE ESTA SESIÓN ESTARÁ DIVIDIDA EN DOS PARTES. EN ESTA PRIMERA PARTE, ANALIZAREMOS FUENTES DIVERSAS PARA EXAMINAR LAS POLÍTICAS DE SALUD PÚBLICA EN EL GOBIERNO DE LEGUÍA (ONCENIO)

ANALIZAMOS NUESTRA SITUACIÓN ACTUAL A TRAVÉS DE NUESTRA ACTIVIDAD DE INICIO

ANALIZAMOS LAS FUENTES PROPUESTAS EN LA FICHA DE TRABAJO Y RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS PLANTEADAS EN NUESTRA ACTIVIDAD DE DESARROLLO EN EL PORTAFOLIO:

DESPUÉS DE HABER ANALIZADO LAS FUENTES, NOS PLANTEAMOS EL SIGUIENTE RETO A TRAVÉS DE NUESTRA ACTIVIDAD DE CIERRE:

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS PROCESOS DE APRENDIZAJE A PARTIR DE LA METACOGNICIÓN:

PARA ACCEDER AL MATERIAL COMPLEMENTARIO (FICHA DE TRABAJO), DAR CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE:

https://drive.google.com/file/d/1kNKegf6j80cndj4TA-mcj4WmZB_xXqAJ/view?usp=sharing

OBSERVAMOS LA SESIÓN PROPUESTA EN APRENDO EN CASA

PARA CONOCER UN POCO MÁS SOBRE EL GOBIERNO DE AUGUSTO B. LEGUÍA EN EL ONCENIO (1919-1930), RECURRE AL SIGUIENTE VÍDEO INFORMATIVO:

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES PARA MEJORAR EN EL ÁREA DE CCSS - SESIÓN 14

 CONOCEMOS LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN N°14 

Las personas estamos en constante aprendizaje, cada experiencia es una oportunidad para ello. Aprendemos juntos y aprovechamos el intercambio de ideas en el equipo.

Nuestras familias, profesores y compañeros siempre son buenos aliados para seguir aprendiendo y alcanzar nuestros retos.

Observamos la propuesta de Aprendo en Casa - Programa de Tv

A partir de la experiencia de aprendizaje 

“PRACTICAMOS EL CONSUMO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS, reflexionamos:

1. Determino los siguientes aspectos:

2. Reflexiono y me autoevaluó, con respecto a la elaboración de mi evidencia en la Sesión 14: 

3. Autoevaluó mi evidencia presentada, a través de los siguientes indicadores y determino si LO LOGRE, CASI LO LOGRE O NO LO LOGRE:

FINALMENTE, PARA PRESENTAR TU FICHA DE AUTOEVALUACIÓN, DA CLICK EN EL ENLACE Y DESCARGA EL MATERIAL PARA ENVIARLO A LA DOCENTE AL GRUPO DE WHATSAPP

https://drive.google.com/file/d/1TXH66SIN1SPZoR51EQcq60tOGu_I5EBZ/view?usp=sharing

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS APRENDIZAJES PARA MEJORAR - ÁREA CCSS

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE CCSS

INTRODUCCIÓN

Durante esta semana llevaremos a cabo un proceso de reflexión de nuestros aprendizajes en el área de ciencias sociales, es por ello vital, que reconozcas al proceso de AUTOEVALUACIÓN como un medio que te permitirá determinar los avances, los logros y las dificultades que presentas en tus aprendizajes, y también reconocer la importancia del PORTAFOLIO como instrumento de recojo de tus evidencias, las cuales se han venido dando a lo largo del año escolar, ten presente que este proceso evaluativo te permitirá de aquí en adelante seguir superándote y mejorando tus procesos de aprendizaje.

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTA SEMANA DE REFLEXIÓN?

PARA ENTRAR DE LLENO EN EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN ES IMPORTANTE QUE NOS PLANTEEMOS LA SIGUIENTE INTERROGANTE:

PUES LA RESPUESTA ES SENCILLA... Y ESTE ES EL SENTIDO Y REAL OBJETIVO DE LA PRESENTE SEMANA DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INICIAMOS NUESTROS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN INDIVIDUAL:

1. ANALIZA ESTE CUADRO DE AVANCE ACADÉMICO:

2. COMPLETA ESTA LISTA DE COTEJO, PARA ELLO RECURRE AL PORTAFOLIO:

3. REALIZA UN PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN INDIVIDUAL, A TRAVÉS DEL PLANTEAMIENTO DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

4. REALIZA UN NUEVO ANÁLISIS DE TU PARTICIPACIÓN EN EL ÁREA DE CCSS EN ESTE PROCESO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y COMPLETA LA LISTA DE COTEJO PROPUESTA:

5. EVALUA TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:

6. EVALUA TUS AVANCES, DETERMINA LOS LOGROS Y DIFICULTADES, ADEMÁS DE REALIZAR ACCIONES DE MEJORA INDIVIDUAL CON RESPECTO A TU DESEMPEÑO ACADÉMICO:

7. REFLEXIONA SOBRE LO APRENDIDO EN EL ÁREA DE CCSS A LO LARGO DEL AÑO Y COMPLETA DICHO PROCESO:

8. ADQUIERE UN COMPROMISO COMO ESTUDIANTE FRENTE A TUS PROCESOS DE APRENDIZAJE:

9. FINALMENTE, REALIZA UN PROCESO METACONIGTIVO DE TU PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN: 

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN EN WORD

En esta sección, encontrarás la ficha en formato Word, si tuvieses problemas de conectividad, la cual puedes llenar y enviar a través del grupo de WhatsApp

https://drive.google.com/file/d/1VksLmmjt5CIbcqUAzN7Ystsa2TMIWREB/view?usp=sharing

También encontrarás un link de un formulario, el cual puedes completar tu proceso de autoevaluación en el caso tengas conectividad:

https://forms.gle/JyjzLfWbyr51Gyac8

SESIÓN 21 Área Tutoría y Orientación Educativa - SEMANA DE REFLEXIÓN

TÍTULO DE LA SESIÓN:

 “Nos evaluamos para seguir aprendiendo”

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE ESTA SESIÓN DE TUTORÍA?

¿QUÉ HAREMOS EN ESTA SESIÓN DE TUTORÍA?

ACTIVIDAD DE INICIO

LEEMOS LOS CASOS Y RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS PLANTEADAS:

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

ELABORAMOS LOS SIGUIENTES RETOS QUE NOS PERMITIRÁN REFLEXIONAR Y AUTOEVALUARNOS EN ESTA PARTE  DEL AÑO:

ACTIVIDAD DE CIERRE

LEEMOS ESTOS LINEAMIENTOS DE CONCLUSIÓN DE LA SESIÓN DE TUTORÍA:

NOS AUTOEVALUAMOS EN ESTA SESIÓN

LEE CADA UNO DE LOS INDICADORES Y MARCA CON UNA + O x  DONDE CORRESPONDE DE ACUERDO A LO ALCANZADO:

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA

MATERIAL COMPLEMENTARIO

PARA OBSERVAR EL MATERIAL COMPLEMENTARIO, DA CLICK EN EL ENLACE:

https://drive.google.com/file/d/19CeS00xpg89T-nfEnXQZB61DN74C8nIC/view?usp=sharing