lunes, 21 de septiembre de 2020

SEMANA 25 - ÁREA CIENCIAS SOCIALES - SESIÓN 16 "PROPONEMOS ACCIONES PARA MEJORAR NUESTRO ESPACIO URBANO"


¿QUÉ COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESARROLLAREMOS EN LA SESIÓN?

OBSERVAMOS EL VÍDEO DE EXPLICACIÓN DE LA SESIÓN N° 16




OBSERVAMOS LA SESIÓN PROPUESTA EN APRENDO EN CASA TV



RECUERDA QUE SE EVALUARÁ EN LA SESIÓN, A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES LINEAMIENTOS

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRO PROPIO APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA METACOGNICIÓN

miércoles, 16 de septiembre de 2020

SESIÓN 19- TUTORÍA PROGRAMA DE VIDA ¿SOY AUTÓNOMO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS?

 ¿QUÉ APRENDEREMOS EN ESTA SESIÓN?


ACTIVIDAD DE INICIO
OBSERVAMOS LAS IMÁGENES Y RESPONDEMOS LAS DOS PREGUNTAS PLANTEADAS:

ACTIVIDAD DE DESARROLLO
LEEMOS LA SIGUIENTE LECTURA:




DESPUÉS DE LEER EL TEXTO, COMPLETA LA FICHA DE TRABAJO Y REDACTA UNA CARTA:
ACTIVIDAD DE CIERRE
LEE LO SIGUIENTE Y OPTA POR UNA OPCIÓN:


DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA
NO OLVIDES VISUALIZAR EL SIGUIENTE VÍDEO COMPLEMENTARIO:



NO OLVIDES... REALIZAR UN PROCESO REFLEXIVO DE LO APRENDIDO EN LA SESIÓN, ESO PERMITIRÁ FORTALECER TU AUTONOMÍA Y DECIR NO A LAS DROGAS.

lunes, 14 de septiembre de 2020

SEMANA 24 CIENCIAS SOCIALES - SESIÓN 15: ¿CÓMO SE DESARROLLA NUESTRO ESPACIO URBANO?

 

¿QUÉ COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESARROLLAREMOS EN LA SESIÓN?
¿QUÉ HAREMOS EN ESTA SESIÓN?
PLANTEAMOS NUESTRA SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA
AHORA, OBSERVAMOS LA SESIÓN PROPUESTA EN APRENDO EN CASA- PROGRAMA DE TV

CONSTRUIMOS NUESTROS APRENDIZAJES A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD DE DESARROLLO
Para observar los recursos propuestos para esta sesión de aprendizaje, da click en el siguiente enlace 👇

Después de haber elaborado las actividades propuestas a través de los recursos 1 y 2, concluimos con nuestra ACTIVIDAD DE CIERRE, donde deberemos cumplir el reto planteado:
Ahora realizamos un proceso reflexivo de nuestro propio aprendizaje, a través de nuestra ACTIVIDAD METACOGNITIVA 

viernes, 11 de septiembre de 2020

SESIÓN 18 TUTORÍA: IDENTIFICAMOS OPORTUNIDADES PARA SEGUIR CONSTRUYENDO NUESTRO FUTURO

 ¿QUÉ BUSCAMOS CON ESTA SESIÓN?

QUE LOS ESTUDIANTES RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DE IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE SE LE PRESENTAN EN EL PRESENTE Y EN EL FUTURO; ASÍ MISMO ANALIZAR E IDENTIFICAR SUS PROPIOS INTERESES Y HABILIDADES.

OBSERVAMOS LA PROPUESTA EN APRENDO EN CASA, A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE TV.

PARTE 1


PARTE 2 


AHORA, OBSERVAMOS NUESTRA FICHA DE TRABAJO A MANERA DE RESUMEN Y TAMBIÉN APRECIAR EL RETO PROPUESTO PARA LA SESIÓN Y NUESTRO PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN




No olvides que...
Para cumplir nuestro proyecto de vida, debemos tener en cuenta nuestros intereses y habilidades, así mismo optar por mejores oportunidades a través de una beca de estudios, para ello debes organizarte, establecer adecuados hábitos de estudio y definir que tipo de inteligencia múltiple posees...



domingo, 6 de septiembre de 2020

SEMANA 23 - SESIÓN 14- CIENCIAS SOCIALES: “PROPONEMOS ACCIONES DE CONSUMO RESPONSABLE”



¿QUÉ COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS TRABAJAREMOS EN LA SESIÓN?

¿QUÉ HAREMOS EN ESTA SESIÓN?

OBSERVAMOS LA SESIÓN PROPUESTA EN APRENDO EN CASA- PROGRAMA DE TV


AHORA, CONSTRUIMOS EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE NUESTRA ACTIVIDAD DE DESARROLLO

PARA OBSERVAR LOS RECURSOS PROPUESTOS Y HA UTILIZAR EN LA SESIÓN, DA CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE 👇

DESPUÉS DE HABER ELABORADO LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, CONCLUIMOS CON NUESTRA ACTIVIDAD DE CIERRE, DONDE CONSOLIDAMOS LO APRENDIDO, TEN EN CUENTA EN ESTA PARTE LA LISTA DE COTEJO PROPUESTA EN LA METACOGNICIÓN

REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO A TRAVÉS DE NUESTRA METACOGNICIÓN EN UNA LISTA DE COTEJO


SESIÓN 17 - TUTORÍA: Seguir estudiando, una decisión para la vida

¿QUÉ HAREMOS EN LA SESIÓN?



Identificar las razones por las que estudias y cuáles son tus metas educativas y reflexionar sobre las ventajas de seguir estudiando al terminar la secundaria.


Introducción:
Desde que comenzó la pandemia hasta este momento, estudiar ha sido un desafío para muchos adolescentes que están por finalizar su año escolar. Dada la rutina, algunos quizás están pensando en dejar los estudios, ya que no se acostumbran a esta dinámica. Puede entonces que inclinen sus intereses al trabajo inmediato o a los acontecimientos del momento. Así se hace difícil visualizar su plan de vida y, de oportunidades a mediano y largo plazo. ¿Te está pasando esto a ti? ¿Crees que es mejor optar por trabajar y postergar tus estudios? ¿Qué pasaría si dejaras de estudiar? ¿Por qué es importante tener metas educativas? ¿Por qué quieres terminar la secundaria? ¿Y después de la secundaria qué harás? Frente a estas preguntas es importante pensar acerca de los beneficios y oportunidades que brinda el culminar los estudios tanto en lo personal, como en lo familiar. Por ello, hoy vamos a valorar la importancia de concluir la educación básica para tu bienestar y el de tu familia.

OBSERVAMOS LA SESIÓN PROPUESTA DE APRENDO EN CASA VÍA TV

PARTE 1


PARTE 2



DESPUÉS DE HABER OBSERVADO EL PROGRAMA DE TV, TANTO EN SU PRIMERA PARTE COMO LA SEGUNDA PARTE, PODEMOS CITAR ALGUNAS CONCLUSIONES:


DESPUÉS DE HABER LEÍDO LAS CONCLUSIONES, AHORA NOS PREPARAMOS PARA ELABORAR NUESTRO RETO:



NO OLVIDES  REFLEXIONAR SOBRE LOS PROCESOS APRENDIDOS EN ESTA SESIÓN Y DETERMINAR LAS VENTAJAS DE CONCLUIR TU EDUCACIÓN BÁSICA, QUE PERMITIRÁ UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA PARA TI Y TU FAMILIA...

lunes, 31 de agosto de 2020

SEMANA 21 Y 22 - SESIÓN 13 CIENCIAS SOCIALES - "MIS DERECHOS COMO CONSUMIDORA O CONSUMIDOR, RIESGOS Y OPORTUNIDADES EN EL CONTEXTO GLOBAL"

 


¿QUÉ COMPETENCIAS Y CAPACIDADES TRABAJAREMOS?

PLANTEAMOS LA SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA


OBSERVAMOS LA SESIÓN PROPUESTA EN EL PROGRAMA APRENDO EN CASA 

MATERIAL QUE PROPONE CONCEPTOS APLICABLES EN LA ECONOMÍA, RELACIONADOS AL CONSUMO Y A LOS DERECHOS DEL CONSUMIDOR


LEEMOS E INTERIORIZAMOS LA INFORMACIÓN


ANALIZAMOS A TRAVÉS DE NUESTRA ACTIVIDAD DE INICIO

Observa el siguiente vídeo: ¡Ya lo sabes!: Derechos del consumidor 


CONSTRUIMOS EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE NUESTRA ACTIVIDAD DE DESARROLLO




domingo, 30 de agosto de 2020

SEMANA 19 Y 20 - SESIÓN 12: ÁREA CIENCIAS SOCIALES - ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA “CONOCIENDO E IDENTIFICÁNDOME CON MI REGIÓN CALLAO”

La Provincia Constitucional del Callao se encuentra ubicada en la costa centro oeste del Perú, fluyen las aguas de los Ríos Rímac y Chillón, que desembocan en el Océano Pacífico. 

La Región Callao fue creada como PROVINCIA LITORAL el 20 de agosto de 1836, posteriormente fue ascendida a PROVINCIA CONSTITUCIONAL el 22 de abril de 1857.

El Callao, se prepara para afrontar los nuevos retos del futuro, modernizándose para aprovechar su ventajosa ubicación en la CUENCA DEL PACÍFICO, nuevo centro del comercio mundial.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN LA REGIÓN CALLAO:

La pesca es muy productiva, debido a la gran riqueza del mar Grau. Hoy en día, la pesca artesanal está brindando ingresos y alimentos para muchas personas.

En la actualidad la actividad pesquera nacional, en la que el Callao desempeña un papel fundamental, atraviesa un momento decisivo: ya que es tiempo de renovar la flota y volver a la industria, más conscientes de la ecología, para evitar la contaminación del mar con los desperdicios producidos por la fabricación de la harina de pescado. De esta manera, la industria pesquera volverá a ser competitiva, al mismo tiempo que evitará el uso indiscriminado de los recursos, como ocurrió con la anchoveta en las décadas de los cincuenta y sesenta del siglo XX.

La agricultura y ganadería, se realiza en el distrito de Ventanilla y en la parte central del Callao, en suelos de primera calidad, excelentes para obtener productos de pan llevar, con el uso de aguas superficiales, subterráneas o servidas tratadas. Es altamente productiva; y a la vez desempeña la función de regulación ecológica y climática por la producción de oxígeno, la evaporación - transpiración y la captación de humedad. Constituye una de las fuentes de recarga y conservación del agua subterránea que sustenta la actividad industrial y la obtención de agua potable en el Callao.

La producción agrícola, se da en cultivos transitorios como el ajo, cebolla, poro, apio, etc., y en cultivos permanentes con especies frutícolas. Lastimosamente los últimos legados de trabajo agrícola en el Callao, se perdió producto de la ampliación del Aeropuerto Jorge Chávez en la zona de Gambetta.

La producción pecuaria, se limita a la crianza de ganado porcino y vacuno, así como de aves.

La ganadería se concentra en la crianza de cerdos, aunque muchos de estos centros operan de manera clandestina.


En el Callao, la industria, ha abarcado una gran cantidad de productos fabriles, exportan cargas generales como el plomo, zinc y otros productos como fertilizantes, manufacturas, maquinarias, etc. El puerto del Callao tiene una larga tradición industrial. La industria surgió asociada, en un primer momento, a las actividades portuarias (construcción, operación y administración de puertos, etc.), pero desde entonces se ha diversificado hasta abarcar una gran variedad de productos fabriles. El terminal portuario cuenta con un total de 9 muelles, 25 atracaderos, 20 silos graneros y 4 patios para contenedores, y está equipado con tractores, elevadores, remolcadores, locomotoras, grúas telescópicas y portacontenedores.

Desde El Callao se exportan, además de carga general, cobre, plomo, zinc, harina y aceite de pescado. Entre las importaciones se encuentran fertilizantes, trigo, maíz, maquinarias, manufacturas y una gran variedad de mercaderías.

El comercio, es la principal actividad económica del Callao, debido a que es el principal puerto del Perú. Debido al crecimiento de la Cuenca del Pacífico en el panorama económico mundial, el Callao augura un buen porvenir, gracias a su estratégica ubicación. 

En el puerto se halla la estación final del Ferrocarril Central, que conecta el Callao con las zonas mineras del centro del país. Este medio de transporte ha experimentado una grave crisis desde hace ya buen tiempo y requiere de una urgente modernización. El lugar del ferrocarril ha sido tomado por el transporte terrestre, que, a través de la Carretera Central, ingresan los productos de la sierra y selva central hacia Lima y Callao para su consumo o exportación.



EVIDENCIA FINAL DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA “CONOCIENDO E IDENTIFICÁNDOME CON MI REGIÓN CALLAO”

TRABAJO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO

III BIMESTRE - EXPERIENCIA 4: “NOS ALIMENTAMOS SALUDABLEMENTE Y REALIZAMOS ACTIVIDAD FÍSICA PARA VIVIR MEJOR”

  SESIÓN 1: “PRACTICANDO ESTILOS DE VIDA SALUDABLE” Los buenos hábitos de salud pueden permitirte evitar  enfermedades y mejorar TU calidad ...