SEMANA 06 4TO AÑO CCSS EXPERIENCIA 1- "Sustentamos nuestra posición sobre la participación igualitaria"

EN LAS SESIONES PASADAS, HEMOS TRABAJADO EL ANÁLISIS DE FUENTES DIVERSAS, RELACIONADO A LA ELECCIÓN DE AUTORIDADES DURANTE INICIOS DE LA REPÚBLICA (SIGLO XIX) Y DURANTE EL SIGLO XX, EN ESE ANÁLISIS COMPRENDIMOS LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS, LOS CAMBIOS Y LAS PERMANENCIAS DURANTE ESE PROCESO HISTÓRICO. 

EN NUESTRA SESIÓN DE LA SEMANA, SUSTENTAREMOS UNA POSICIÓN A TRAVÉS DE ARGUMENTOS, PRODUCTO DE LA LECTURA DE FUENTES, TE INVITO A TRABAJAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE DURANTE LA SESIÓN Y PRESENTAR TU EVIDENCIA FINAL QUE ES LA ELABORACIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO.

PARA OBTENER EL MATERIAL DE TRABAJO, DAMOS CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE 👇

DIAPOSITIVAS SEMANA 06

FICHA DE TRABAJO- SEMANA 06

PROGRAMA DE TV 

SEMANA 06 - 5TO AÑO ÁREA DPCC “Promovemos el ejercicio del voto informado y responsable para fortalecer la democracia”

DURANTE LA EXPERIENCIA N°01, HEMOS ELABORADO ACTIVIDADES QUE NOS PERMITAN, ANALIZAR, REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR SOBRE LA IMPORTANCIA  DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y EL DE EMITIR UN VOTO INFORMADO, AHORA PROPONDREMOS ACCIONES para promover el ejercicio de un voto informado, reflexivo y responsable a fin de fortalecer nuestro sistema democrático y luego redactaremos una carta abierta para comprender la importancia de la participación ciudadana en los procesos electorales sobre todo en el 2021.

Para obtener el material de la sesión de clase, da click en el enlace 👇

DIAPOSITIVAS DE CLASE

FICHA DE TRABAJO- SEMANA 06

VIDEO CLASE

SEMANA 05- 4TO AÑO - ÁREA CCSS EXPERIENCIA 1 - "Explicamos los cambios y permanencias sobre elecciones de autoridades"

En la sesión anterior, hemos analizado y contrastado diversas fuentes sobre la designación y elección de las autoridades a inicios de la República y la participación de los actores sociales en elecciones del siglo XX. 

En esta sesión, vamos a explicar qué ha cambiado y qué ha permanecido sobre la elección de las autoridades y la participación de los actores sociales considerando las causas de ello. No olvides recurrir a tu material de apoyo que se encuentra en este blog, dando click a los enlaces 👇

DIAPOSITIVAS DE CLASE- SEMANA 05

FICHA DE TRABAJO - SEMANA 05

SEMANA 05 - 5TO AÑO C Y D - ÁREA DPCC

DURANTE ESTOS DÍAS HEMOS SIDO PARTICIPES DE UN PROCESO ELECTORAL, POR ELLO ES IMPORTANTE  ANALIZAR Y REFLEXIONAR SOBRE LO ACONTECIDO EN NUESTRO PAÍS. NUESTRA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DENONIMADA “Ejercemos nuestra

participación ciudadana para el fortalecimiento del sistema democrático”, desarrolla tres actividades , las cuales ya hemos venido desarrollando a través de la aplicación de la Deliberación en familia, en esta semana también trabajaremos la argumentación, destacando la importancia de la participación ciudadana para elegir a nuestros representantes.

Para observar las fichas de trabajo y material complementario, dar click en el enlace👇

FICHA DE TRABAJO N°01

MATERIAL COMPLEMENTARIO

FICHA DE TRABAJO N° 02

Para observar la sesión de clase de la semana 04 y 05, dar click en las pestañas 👇

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01 “Ejercemos nuestra participación ciudadana para el fortalecimiento del sistema democrático” de cienciassocialesseoane

ÁREA TUTORÍA SEMANA N°05- EXPERIENCIA 1 "SOMOS EMPÁTICOS"- GRADO: 4TO A

INICIAMOS NUESTRA SESIÓN A TRAVÉS DE LA LECTURA DE LA SIGUIENTE HISTORIA:

PARTICIPAMOS Y RESPONDEMOS EN NUESTRO PORTAFOLIO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

TENEMOS EN CLARO LOS SIGUIENTE CONCEPTOS:

DESARROLLAMOS NUESTRA ACTIVIDAD DE INICIO:

DESPUÉS DE HABER TRABAJADO NUESTRA ACTIVIDAD DE INICIO, REALIZAMOS NUESTRA ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

PRECISAMOS ALGUNAS IDEAS:

NOS AUTOEVALUAMOS:

OBSERVAMOS LA SESIÓN DE TUTORÍA APLICADA EN LA SEMANA 05:

SEMANA N°04- CCSS EXPERIENCIA 1 - “Analizamos fuentes sobre elecciones de autoridades a inicios de la República” - 4TO AÑO

Estamos frente a un proceso electoral, producto de ello nuestra Experiencia de aprendizaje N°01 abordará en tres semanas

de trabajo, lo referente a la elección de autoridades a lo largo de la historia, específicamente en el Perú Republicano, es importante que analices las fuentes, para que así puedas comprender el tiempo histórico y elaborar una explicación histórica, a continuación observaremos los recursos propuestos para esta sesión denominada "Analizamos fuentes sobre elecciones de autoridades a inicios de la República":

Observamos las pautas a seguir a través del recurso Canva, recuerda que debes dar click en la pestaña 👇

SEMANA 4: “Analizamos fuentes sobre elecciones de autoridades a inicios de la República” de cienciassocialesseoane 

Observamos la ficha de trabajo, a través del recurso FLIPSNACK, no olvides dar click en las pestañas 👇

ÁREA TUTORÍA SEMANA N°04- EXPERIENCIA 1 "Compartimos nuestras expectativas producto del inicio del año escolar"- GRADO: 4to A

 

NOS INTRODUCIMOS A LA SESIÓN:

REALIZAMOS NUESTRA ACTIVIDAD DE INICIO:

TRABAJAMOS NUESTRA ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

FORTALECEMOS IDEAS DE LO TRABAJADO:

ANALIZAMOS LOS SIGUIENTES CASOS:

LUEGO, REFLEXIONAMOS:

FORTALECEMOS LO TRABAJADO:

TENEMOS EN CUENTA NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA:

TEN EN CUENTA, LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

NO OLVIDES TRABAJAR TU ACTIVIDAD DE CIERRE:

AUTOEVALUATE:

NO OLVIDES LAS VÍAS DE COMUNICACIÓN POR LA CUAL MEJORAREMOS NUESTRA EDUCACIÓN A DISTANCIA

PARA OBSERVAR LA SESIÓN, DAR CLICK EN EL SIGUIENTE VÍDEO 👇

SEMANA 04 - DPCC 5TO AÑO C Y D - “Ejercemos nuestra participación ciudadana para el fortalecimiento del sistema democrático”

PRODUCTO DE LA COYUNTURA DE UN PROCESO ELECCIONARIO, ABORDAREMOS EN NUESTRA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01 EL EJERCER UNA ADECUADA

PARTICIPACIÓN CIUDADANA A TRAVÉS DE UN VOTO INFORMADO, POR ELLO REALIZAREMOS UNA CARTA ABIERTA QUE COMPARTIREMOS CON NUESTRA FAMILIA Y COMPAÑEROS.

Ahora, observemos lo que trabajaremos en esta primera parte de nuestra Experiencia de Aprendizaje N°01, recuerda que la competencia que trabajaremos será CONVIVE Y PARTICIPA EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

 

OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO

ANALIZAMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

AHORA, TRABAJAREMOS LA ACTIVIDAD N°01,  para ello utilizaremos los RECURSOS 1, 2 Y 3

RECUERDA QUE, TRABAJAREMOS LA DELIBERACIÓN COMO ACTIVIDAD DE DIALOGO Y CONSENSO EN FAMILIA Y CON AMIGOS, NO OLVIDES EVALUARTE A TRAVÉS DE LOS CRITERIOS PROPUESTOS

REFLEXIONA SIEMPRE SOBRE TU PROCESO DE APRENDIZAJE

OBSERVAMOS LAS PAUTAS E INDICACIONES A TRAVÉS DEL PRESENTE VÍDEO 👇

SEMANA N°03- ÁREA CIENCIAS SOCIALES - "NOS EVALUAMOS PARA MEJORAR"- 4TO AÑO

Durante las semana 1 y 2 hemos venido evaluando la COMPETENCIA CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS,   a través del análisis de fuentes diversas y la evidencia fue la elaboración de un texto escrito argumentativo, producto de lo trabajado, hemos visto cual ha sido nuestro avance, nuestros logros y también nuestras dificultades, hoy evaluaremos la competencia GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, por ello te invito a participar activamente en nuestro momento sincrónico y si tuvieses alguna duda o inquietud hacerla de manera inmediata...

 

PARA OBTENER LA FICHA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN LA COMPETENCIA GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE, dar click en el siguiente enlace 

https://drive.google.com/file/d/1a-s_Y-rYSJ8siMRcin2FKt70T_252xJ6/view?usp=sharing

Para visualizar la Ficha de Evaluación Diagnóstica  a través del recurso FLIPSNACK, de click en las pestañas👇

ÁREA TUTORÍA SEMANA N°02 Y 03 - "NOS EVALUAMOS PARA CONOCERNOS MEJOR" - GRADO: 4TO A

Reflexionamos sobre lo trabajado en nuestras sesiones de Tutoría:

Durante nuestras sesiones anteriores en el Área de Tutoría, realizamos nuestras Normas de Convivencia  en entornos virtuales, luego aplicamos una ficha diagnóstica del estudiante, pues era importante saber que piensas sobre determinadas situaciones que suceden en el entorno escolar, hoy en nuestra SEMANA N°03, aplicaremos una Evaluación Diagnóstica, pues es necesario conocer tu opinión sobre determinados aspectos, relacionados a la convivencia, más aún en tiempos difíciles, a partir de ello se organizarán las acciones del trabajo tutorial 2021 y que permitirá muchas mejoras en la orientación y trabajo a distancia.

Para obtener la Ficha Diagnóstica del Estudiante, trabajada en la SEMANA N°02, da click en el siguiente enlace 👇

https://drive.google.com/file/d/1bEFH4N-0oFEaPvF_JEaTnUpWcPt14Os-/view?usp=sharing

¿PORQUÉ REALIZAR UNA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN EL ÁREA DE TUTORÍA?

La Tutoría es un espacio de orientación, la cual puede establecerse a nivel grupal o individual, por ello es de suma importancia conocer aspectos emocionales, personales, académicos y sociales, correspondientes a cada estudiante del grado y sección que lo conforman para prestar la ayuda necesaria en el momento oportuno y poder fortalecer dicha área a lo largo del año, dentro de ese contexto es elemental que realicemos un diagnóstico para poder conocerte y trabajar constantemente contigo con la finalidad de que puedas superar tus dificultades.

Para observar la presentación con los lineamientos de la sesión da click en el vídeo:

Para obtener la Ficha de Evaluación Diagnóstica en el área de Tutoría, que será trabajada en la presente SEMANA N°03, da click en el siguiente enlace 👇

https://drive.google.com/file/d/1_rG8cXEodz_uvqh2W3ec5jGV3TBwGs3w/view?usp=sharing

RECUERDA QUE...

ES IMPORTANTE QUE ACTUALICES TUS DATOS, POR ELLO DEBES COMPLETAR EL FORMULARIO "FORMS", EL CUAL YA TE FUE ENTREGADO PREVIAMENTE A TRAVÉS DEL GRUPO DE WHATSAPP, SI YA LO COMPLETASTE FELICITO TU RESPONSABILIDAD, PUES A TRAVÉS DE EL NOS PERMITIRÁ CONTACTARNOS MUCHO MEJOR EN ESTE PROCESO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA...

Para actualizar tus datos, da click en el siguiente enlace 👇

https://docs.google.com/forms/d/1jtmcGuxgv05S6usLz4C4oOGI-ECHyPGX-UG4fTcFV1Q/edit?usp=sharing

SEMANA N°02 (MARZO) "NOS EVALUAMOS PARA MEJORAR NUESTROS APRENDIZAJES" PARTE II- ÁREA CCSS /4TO AÑO NIVEL SECUNDARIA

 Bienvenidos a nuestra Semana 2 de aplicación de la estrategia Aprendo en Casa

En esta oportunidad trabajaremos el análisis de fuentes diversas como parte de nuestra competencia Construye Interpretaciones Históricas, para ello observaremos el siguiente recurso de aprendizaje:

SEMANA 2 - ANÁLISIS DE FUENTES de cienciassocialesseoane

PAUTAS A SEGUIR DURANTE EL TRABAJO SINCRÓNICO Y ASINCRÓNICO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA EN EL ÁREA DE CCSS