ÁREA TUTORÍA - SEMANA 08 TÍTULO DE LA SESIÓN: “Identificamos las oportunidades del contexto que benefician a nuestras familias y nuestra comunidad”

En la actividad anterior, dialogamos sobre la importancia de identificar nuestras habilidades para afrontar situaciones que dificultan nuestro desarrollo. En esta sesión, identificaremos las oportunidades que existen en nuestro entorno para generar soluciones creativas que contribuyan a superar los problemas que afrontamos por causa de la COVID-19.

Nuestro propósito de sesión:

Realizamos nuestra actividad de inicio, a través de la lectura de las siguientes historias:

Después de haber leído las historia, responde las siguientes preguntas:

Comprendemos algunos elementos claves de lo que se trata la sesión:

Ahora, ponemos en práctica lo aprendido, a través del RETO, que es la elaboración de una matriz FODA:

Cerramos con ideas interesantes nuestra sesión:

Nos autoevaluamos:

Recuerda siempre nuestros canales de comunicación:

SEMANA 08 - CIENCIAS SOCIALES 4TO AÑO - EXPERIENCIA 2 - TÍTULO DE LA SESIÓN “Rechazamos las prácticas económicas y financieras ilícitas que afectan la economía familiar”

En la sesión anterior, aprendimos que ante distintas situaciones los agentes económicos tomamos decisiones económicas. Algunas de esas decisiones pueden ser muy riesgosas. Por ello, en esta sesión, tomaremos posición acerca de las prácticas financieras informales. Esto contribuirá en nuestra propuesta de acciones para gestionar recursos y plantear nuestro plan de acción con miras a un futuro emprendimiento.

                                            

CONOCEMOS EL SISTEMA FINANCIERO

Cuando hablamos de acudir a alguna institución financiera para depositar nuestros ahorros o solicitar un crédito, estamos refiriéndonos al sistema financiero. El sistema financiero es el conjunto de organizaciones públicas y privadas por medio de las cuales se captan, administran y regulan los recursos financieros que se negocian entre los diversos agentes económicos del país. 

El sistema financiero recibe el ahorro o excedente producido por las personas, empresas e instituciones y posibilita que se traslade hacia otras empresas y personas que requieran esos fondos, así como al propio Estado, también para proyectos de inversión o financiación de gastos de corto plazo y planes de consumo.

Un sistema financiero es un conjunto de instituciones y mercados, cuya función básica es la transferencia de fondos de los ahorristas hacia los inversionistas a través de dos alternativas. En primer lugar, los intermediarios financieros, como un banco. Losbancos comerciales tradicionales usan los depósitos de unos para financiar los préstamos de otros y están sujetos a un conjunto de regulaciones. En segundo lugar, los mercados financieros, como los mercados de bonos, acciones, papeles comerciales y derivados financieros. En el caso peruano, el mercado de intermediación financiera está regulado por la Superintendencia de Banca y Seguros y AFP (SBS), organismo autónomo; el mercado financiero lo está por la Superintendencia del Mercado de Valores (antes, Conasev), organismo dependiente del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).

Para obtener el material de clase, dar click en los respectivos enlaces 👇

DIAPOSITIVAS DE CLASE

FICHA DE TRABAJO

PARA OBSERVAR EL PROGRAMA DE TV, ACCEDEMOS A YOUTUBE

ÁREA DPCC - SEMANA 07 5TO AÑO C Y D / TÍTULO DE LA EXPERIENCIA N°02: Promovemos la toma de decisiones responsables respecto al emprendimiento para el bienestar de nuestras familias y comunidad

Durante estas semanas, aplicaremos la experiencia de aprendizaje N°02 “Promovemos la toma de decisiones responsables respecto al emprendimiento para el bienestar de nuestras familias y comunidad”, donde trabajaremos la competencia Convive y participa en la búsqueda del bien común, a lo largo de la aplicación de dicha experiencia, realizaremos un sinfín de actividades, que permitan a través de nuestro reto propuesto, investigar a partir de diversas fuentes, sobre cómo podemos tomar decisiones responsables respecto al emprendimiento de nuestra familia y comunidad. Por ello durante, las semanas de trabajo realizaremos lo siguiente:

• SEMANA 07: Deliberamos sobre la importancia de cumplir con las normas en la ejecución de los emprendimientos.

• SEMANA 08: Proponemos recomendaciones para el cumplimiento de las normas (de bioseguridad, tributarias y municipales) en la ejecución de los emprendimientos.

• SEMANA 09: Elaboramos una infografía proponiendo recomendaciones de cómo podemos tomar decisiones responsables respecto al emprendimiento de nuestra familia y comunidad.

                          

TÍTULO DE LA SESIÓN: 

“Deliberamos sobre la importancia de cumplir con las normas en la ejecución de los emprendimientos”

En esta sesión deliberaremos sobre la importancia de cumplir con las normas y leyes en la ejecución de los emprendimientos al asumir una postura y formulación de argumentos sustentados en los derechos y deberes, los principios democráticos, la institucionalidad, y la evaluación de normas y leyes.

OBSERVEMOS EL PROGRAMA DE TV, QUE NOS PERMITIRÁ AHONDAR MAS SOBRE LO TRABAJADO EN LA SESIÓN:

SESIÓN DE CLASE- EXPLICACIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO DE LA ACTIVIDAD 1

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DIAPOSITIVAS DE CLASE

FICHA DE TRABAJO

ÁREA TUTORÍA - SEMANA 07 - 4TO A - EXPERIENCIA 02 "Proponemos alternativas creativas ante la crisis generada por la COVID-19, que contribuyen al desarrollo del bienestar personal, familiar y comunitario"

La situación de emergencia sanitaria nos ha afectado de muchas formas, tanto en nuestra salud como en nuestra economía. Esto nos motiva a pensar cómo hacer frente a estos problemas y salir adelante haciendo uso de nuestros recursos, habilidades, creatividad e ingenio. Por ello, en esta experiencia, estamos invitados a reflexionar sobre nuestros recursos internos, así como las oportunidades que existen en el entorno para, a partir de ello, proponer alternativas creativas que nos ayuden a promover el bienestar personal, familiar y comunitario. 

Título de la sesión

“Identificamos las habilidades que nos permiten hacer frente a las situaciones que afectan nuestro desarrollo”

En esta SESIÓN DE TUTORÍA correspondiente a la EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°02 disfrutemos las historias, los ejercicios y las reflexiones que se presentan en las actividades. Recordemos que es una reflexión muy personal, pero si necesitamos mayor orientación o ayuda, podemos consultar con la tutora o el profesor (a) de mayor confianza. 

Ya estamos listas y listos para iniciar nuestras actividades de tutoría con mucho entusiasmo y responsabilidad. ¡Tú puedes!

Leemos las historias:

 

CCSS - SEMANA 07 4TO AÑO - TÍTULO DE LA EXPERIENCIA N°02: Proponemos soluciones a los problemas económicos provocados por la pandemia

TÍTULO DE LA SESIÓN: 

"Explicamos las decisiones económicas de las familias y el Estado considerando indicadores económicos"

Hoy aprenderemos que las familias y el Estado toman decisiones para enfrentar los problemas económicos generados por la pandemia, considerando indicadores como los precios y el desempleo. Con este aprendizaje, podremos plantear una propuesta sobre cómo gestionar los recursos y contribuir a nuestro plan de acción.

Antes de iniciar nuestra sesión, ingresaremos al Jamboard y respondemos la pregunta planteada, para el ingreso da click en el siguiente enlace 👇

PIZARRA JAMBOARD

AHORA, INGRESAMOS DE LLENO AL TRABAJO DE LA SESIÓN:

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

COMPETENCIA DEL ÁREA A TRABAJAR EN LA SESIÓN:

ANALIZAMOS LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

AHORA, RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN NUESTRO PORTAFOLIO:

INTERIORIZAMOS LA INFORMACIÓN:

Ingresamos al Jamboard, para tener una idea clara de los aspectos económicos a tratar en la sesión, dando click en el enlace 👇

https://jamboard.google.com/d/1eOQFSpqibqdih6Mu8ES8RHNNAY7dbn3I6NRXjhOsCZA/edit?usp=sharing

CONSTRUIMOS EL CONOCIMIENTO:

REALIZAMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

ELABORAMOS NUESTRO RETO:

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS PROCESOS DE APRENDIZAJE:

NOS AUTOEVALUAMOS:

PARA OBSERVAR EL PROGRAMA DE TV Y REFORZAR LO APRENDIDO, OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO:

PARA OBTENER EL MATERIAL DIAPOSITIVAS Y FICHA DE TRABAJO, DAMOS CLICK EN LOS SIGUIENTES ENLACES 👇

FICHA DE TRABAJO- SEMANA 07

DIAPOSITIVAS DE CLASE

RETROALIMENTAMOS LO APRENDIDO, PRODUCTO DE LA LECTURA DE LOS RECURSOS, PARA ELLO INGRESAMOS A NEARPORD 👇

           

ÁREA TUTORÍA SEMANA N° 06 EXPERIENCIA 1 “PROMOVEMOS EL BIENESTAR PERSONAL Y COLECTIVO, Y CONTRIBUIMOS A UNA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL”- GRADO: 4TO A

DURANTE LAS SESIONES ANTERIORES, HEMOS ABORDADO ASPECTOS RELEVANTES SOBRE EL CONTROL DE EMOCIONES, EL

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES COMO LA EMPATIA, EN ESTA SESIÓN PROMOVEREMOS EL BIENESTAR COLECTIVO, CON LA FINALIDAD DE CONTRIBUIR A UNA ADECUADA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

ACTIVIDAD INICIAL

 LEEMOS LAS HISTORIAS PROPUESTAS Y LUEGO RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS PLANTEADAS EN EL PORTAFOLIO:

ALGUNAS IDEAS FUERZA CON RESPECTO A LAS HISTORIAS PLANTEADAS:

NO OLVIDES LO SIGUIENTE...

IDEAS CLAVE DE LO TRABAJADO EN LA SESIÓN

TENEMOS EN CUENTA TRES ASPECTOS SOBRE EL BIENESTAR COLECTIVO:

NO OLVIDES AUTOEVALUARTE...