viernes, 27 de agosto de 2021

ÁREA TUTORÍA - 4TO A SEMANA 22/ TÍTULO DE LA SESIÓN:“TOMAMOS DECISIONES RESPONSABLES”

 

La toma Responsable de decisiones es la habilidad de elegir de forma autónoma, consciente, responsable, ética ante diversas situaciones, considerando el establecimiento de metas asociadas a un proyecto de vida, las alternativas disponibles y las posibles consecuencias de su comportamiento con el fin de promover el bienestar individual y colectivo.

En esta sesión, REFLEXIONARAS y aprenderás a tomar decisiones responsables que TE permita mejorar o cuidar Tu salud física y emocional. 

Para OBTENER EL MATERIAL DE LA SESIÓN, DAMOS CLICK EN EL ENLACE👇

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DPCC - SEMANA 22 Y 23 TÍTULO DE LA EXPERIENCIA N°05: “Promovemos acciones para una mejor convivencia”

    

 SESIÓN N°02“DELIBERAMOS SOBRE LA DISCRIMINACIÓN ÉTNICO-RACIAL”

¡Hola, chicos y chicas de Quinto Año de Secundaria!

¡Bienvenidos! ¡Ya estamos en nuestra QUINTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE!

    En esta sesión, analizaremos información sobre la discriminación; con base en la pregunta ¿Por qué es importante erradicar la discriminación étnico racial?, tomaremos posturas y formularemos nuestros argumentos para llegar a conclusiones o consensos, y contribuir a una convivencia armónica.

    Como sabemos, los pueblos indígenas u originarios de los Andes y la Amazonía tienen muchos aspectos en común, por ejemplo, rasgos faciales, costumbres, festividades, idioma, cosmovisión, y muchas veces comparten el mismo territorio. Es por ello que existe una gran diversidad cultural en el Perú.

    Para iniciar nuestra sesión, recordemos lo trabajado en la primera sesión de clase de esta experiencia, donde hicimos referencia a la existencia de los pueblos originarios y su aporte a nuestra diversidad cultural. Sabemos que de acuerdo al Ministerio de Cultura, en el Perú existen 55 pueblos indígenas u originarios de los Andes y la Amazonía, que se organizan principalmente en comunidades campesinas y nativas. Asimismo, a la fecha se han identificado 48 lenguas indígenas u originarias. 

    Es importante resaltar que, por primera vez en la historia de los censos nacionales del Perú se ha aplicado la pregunta sobre autoidentificación étnica en el 2017, lo cual marcó el inicio en la recopilación de información censal respecto a esta variable, marcando el autorreconocimiento personal sobre determinada etnia existente en el PERÚ.

Es importante que para realizar los procesos de esta sesión, tomes en cuenta las actividades propuestas en la ficha de trabajo, además de realizar tus grupos de WhatsApp para el proceso de deliberación.

Para obtener los materiales de trabajo, da click en los siguientes enlaces:


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jueves, 26 de agosto de 2021

CCSS- SEMANA 22 Y 23 EXPERIENCIA N°05 - TÍTULO DE LA SESIÓN N°02: “EXPLICAMOS LOS CAMBIOS Y PERMANENCIAS EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN”

¡Hola! ¡Bienvenidas y bienvenidos a una nueva experiencia de aprendizaje! 

Hoy, reflexionaremos sobre los cambios que sucedieron con respecto al acceso a la educación luego de la independencia y durante el siglo XX (por ejemplo, la promulgación de la Ley General de Educación, que considera a la educación como un derecho).

Comenzamos…

RECUERDA QUE... 

PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS EN LA SESIÓN DEBERÁS ANALIZAR LAS FUENTES 1, 2 Y 3, PLANTEADAS EN LA FICHA DE TRABAJO, PARA ELLO UTILIZARÁS LA HERRAMIENTA DIGITAL PADLET 👇

4TO A 

ANÁLISIS DE FUENTES - PADLET

4TO B

ANÁLISIS DE FUENTES- PADLET

4TO C

ANÁLISIS DE FUENTES- PADLET

4TO D

ANÁLISIS DE FUENTES-PADLET


PARA OBTENER LOS MATERIALES (FICHA DE TRABAJO Y DIAPOSITIVAS) INGRESA A LOS SIGUIENTES ENLACES 👇

DIAPOSITIVAS DE CLASE

DIAPOSITIVAS CCSS

FICHA DE TRABAJO 📕

FICHA SEMANA 22 Y 23

lunes, 16 de agosto de 2021

ÁREA TUTORÍA 4TO A- SEMANA 21-SESIÓN 04: PROGRAMA DE VIDA “APRENDO A NEGOCIAR”

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EN ESTA SESIÓN SEGUIREMOS TRABAJANDO CON EL PROGRAMA DE VIDA Y APRENDEREMOS A NEGOCIAR ANTE UNA SITUACIÓN DE CONFLICTO, TE INVITO A PARTICIPAR ACTIVAMENTE A TRAVÉS DEL MOMENTO SINCRÓNICO.

ANTES DE DAR INICIO A LA SESIÓN DE HOY, COMPLETAMOS EL SIGUIENTE JAMBOARD

JAMBOARD- INICIO

PARA OBTENER EL MATERIAL DE TRABAJO (DIAPOSITIVAS E INFOGRAFÍA) DA CLICK EN LOS SIGUIENTES ENLACES 👇

DIAPOSITIVAS DE SESIÓN

INFOGRAFÍA

PARA OBSERVAR LA SESIÓN, REVISA EL SIGUIENTE VÍDEO 💁


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sábado, 14 de agosto de 2021

ÁREA TUTORÍA 4TO A III BIMESTRE - SESIÓN DE VIDA N°03 “LOS RIESGOS DE LA AUTOMEDICACIÓN"

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 ¿Qué aprenderemos hoy?

En esta sesión, los estudiantes reconocen el riesgo de la automedicación.

Para encontrar el material de trabajo (diapositivas e infografía), dar click en el enlace 👇

DIAPOSITIVAS DE SESIÓN

INFOGRAFÍA

III BIMESTRE - ÁREA DPCC 5TO AÑO C Y D- SEMANA 20 Y 21 EXPERIENCIA N°05 - “Promovemos acciones para una mejor convivencia”

¡Hola, chicos y chicas de Quinto Año de Secundaria ¡Bienvenidos! ¡Ya estamos iniciando nuestra QUINTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE!


En las semanas anteriores las actividades, han tratado sobre el BICENTENARIO y lo mucho que hemos avanzado; sin embargo, la discriminación, el racismo, la exclusión y las desigualdades son un problema que debemos resolver. 
En esta primera sesión, reflexionaremos sobre un caso de discriminación étnico-racial para comprender la importancia de valorar la diversidad étnica y cultural. 
Todo lo aprendido nos servirá para preparar nuestro discurso, que es la evidencia de toda nuestra experiencia de aprendizaje.
Comenzamos...

No olvides seguir los lineamientos establecidos en el momento sincrónico y participar activamente para una mayor comprensión de la sesión durante su aplicación.

Para obtener el material de trabajo (ficha de trabajo), damos click en el siguiente enlace👇 

III BIMESTRE - EXPERIENCIA 4: “NOS ALIMENTAMOS SALUDABLEMENTE Y REALIZAMOS ACTIVIDAD FÍSICA PARA VIVIR MEJOR”

  SESIÓN 1: “PRACTICANDO ESTILOS DE VIDA SALUDABLE” Los buenos hábitos de salud pueden permitirte evitar  enfermedades y mejorar TU calidad ...